04「是有人帮我撑了伞」(第1/16 页)

「我劝你不要喜欢上男人，这样是不会幸福的。」

这句话像是诅咒，紧紧地附在谭言松背上，看不见，甩不掉。

母亲的话成为他内心的咒语，他相信自己不配拥有幸福，并将之奉为圭臬。

他发觉自己喜欢同x时，也是在高中，十七岁是拥有无敌星星的年纪，天不怕地不怕，只怕不被ai，为此，他做过许多荒唐事。

现在想想真是愚蠢得要命。

膝盖跪在厕所磁砖地板上，那冰冷的触感沁进骨子里，直至今日仍未消散。

v友还强。

头顶上的喘息挟带着讪笑。

他喜欢他，以为这样就能留住对方。

最後如母亲所言，没能获得幸福。

他想要，但从来不求。

他从来不主动讨要什麽。

母亲说他贴心，一直都是贴心的孩子。

但他找不到自己的心。

那一天之後，他一直躲着叶承翰。

不要喜欢上男人，尤其当你也是男人的时候。

他的日子一过就是三年，离开学校後，他只花了一年就通过司法特考，不急着接案，先进入事务所了当助理，上班下班，洗澡睡觉，偶尔来杯啤酒。

。」

谭言松顺势点点头。

两人接下来，倒是真的中规中矩地进行了一场漫长的问题讨论。

叶承翰的问题挑得很好，深度够，的确是有经过思考後会提出的疑问。

谭言松回答得认真，没有注意到叶承翰早早停下记录的笔，撑着头，目光沉沉地投放在他身上。

哪怕他有分出那麽一点注意力，就能一眼望进对方的轻狂，在其中找到过往遗失的光亮。

谭言松的过去晦暗阒寂，并不是指过得悲惨，而是si板无se，他的日子是由点和线组成的，两点连成一线，顶多三个点，不会更多，如果将之b喻成一幅画，会是炭笔画成的，细如发丝的线条无声地连结在一起，唯一的交集点，是音乐，鼓声是黑白se的日子里，唯一的声响。

在平直而无趣的日子里，是鼓声维系着他的生活。

4/4拍，60bp。

恰好接近心跳的拍数。

大鼓是他的心脏，小鼓是血管，钹是妈妈0着他的头说「好孩子」的时刻。

他没有朋友，孩童对世界的理解，是由游戏构成的，但他没有朋友。

那个时期，每个孩子有的兴趣，在他的家庭里是不被允许的，同侪玩的游戏和话题，他都无法参与，久而久之，他成了幽灵般的存在，但在学校他感觉自在，b起家中喘不过去的窒息感，学校好多了，自由多了，至少不会有人在他听音乐的时候，闯进他的世界，大力地将之甩在地上，斥责他的不应该，践踏他的喜好。

於是他待在学校读书，读的是律法，没有游戏可以探索世界，那他就藉由律法，一条一条去0清框架，这就是他的世界—由点和线组成—缜密的结构。

叶承翰的出现对他而言，在结构之外，在方矩之外，但他的存在，却深入结构内部，带来稳定的振动，麻麻的，不具侵略x。

麻麻的。

从一个看不见的中心，缓慢地向外扩散，他想留住，却不断从掌心溜走。

叶承翰在谭言松的浴室发现一条绣有ai心的手帕，以粉se的绣线，绣在手帕的右下角，大约05公分大，不明显，可以说是极小，但占据了他全部的注意力。

这是老师的吗？

他捏起一角，标签有油x笔写上的名字，是nv生的名字。

字t秀气端正，和他的不同。

刺绣可aijg致，他无法做到。

他又能带给谭言松什麽？

这样的质疑一旦产生，便在心中扎了根。

叶承翰惊觉，除了真心，他给不出任何东西，相较於大人所拥有的，他贫乏得可笑。

他回到房间，谭言松正在收拾桌子。

「这间房子是你的吗？」他脱口而出。

谭言松的背影顿了顿，手中的动作不停，回：「算是我的没错，但不是我用赚来的钱买的。」

「这是什麽意思？」

「是家人留给我的，因为我是长子也是独子。」谭言松淡然地说。

「我也是。」叶承翰回复的语速有些快。

谭言松看了他一眼，眼里的意思，他读不懂。

叶承翰想进入他的世界，只有一点点也好，哪怕只有一点点的相似也好。

「你怎麽突然问这个问题？」谭言松转过身，倚着书桌，问。

「没什麽。」

谭言松静静地看着他。

叶承翰静静回视。

两人怀抱着各自的心事。

叶承翰率先打破沉默，「浴室的手帕是——」

「那是她放在我这，忘记拿回去的。」

叶承翰扬