第十九章 科任老师(第3/9 页)

音渐渐逼近，李唐知道地理老师来了，并和隔壁班的任课老师一起走来。

说话结束，教室的门就被推开了。一个年轻的男子走了进来。

和李唐想的不一样，这个老师不像印象中的老学究，而是比较年轻的，时髦的，穿着比较时尚，还戴了一副眼镜。

不容李唐多想，地理老师一进教室就开始上课了。

现在地理课在上区位地理，李唐还是很感兴趣的。

区位，就是一个地区或某物品、特殊场地的地理位置。

其中，不仅涉及了自然环境，也包含了人文环境。

而从更细的方面来看，有气候、水源、植被、交通、人口、科技等的影响。

一个地区的发展，这些区位因素就是很重要的影响条件。

所以今晚的晚白习，李唐觉得过得非常快。

教室有一个人在积极的回答问题，所以地理老师还多看了李唐几眼。

地理老师不是班主任，所以暂时还不知道班里有新的同学。

所以也是对这个爱回答的学生产生了兴趣。

看来，要问一问林秋秋这一个学生是谁了。

很快，晚上的地理课也在李唐的回答声中结束了。

下课后，教室里还有很多同学在自习。

今天自己还有很多事，所从李唐下课后就直接回到了教师公寓。

下课时的场景总是这样，大批穿校服的人都从教学楼涌出，而分散在小卖部、食堂、宿舍、操场。

李唐径直的就朝教师公寓走去，越到后面，同行的人越少。

很快，李唐就回到住处。

打开门就像回到家了一样。

房间里还留有文文贝身上独有的香味，淡淡的。

她应该早就回去了，李唐想着。

把书包放下后，李唐就直接去卫生间洗漱去了。

洗完漱后，李唐就回卧室拿出了自己的电脑，他现在要将自己的工作梳理一下。

自己来华海这么多天，工作一点进展也没有。在这边，也只是有了一个合理的身份，也仍然没有什么收获。

现在，工作的当务之急就是要找到许志东的女儿，并设法接近她。

但要找到他的女儿，重要的是自己要有一个合适的身份和恰当的理由去接近她。

为了有一个合适的身伤，自己就要努力的扮演一个合格的高中生。

要扮演好一个合格的高中生，那么自己一定要留在华海一中。

最终的结果是，自己这个月的月考一定要考第一，才能留在高二17班。

归根结底，自己目前的任务就是努力学习，争做黑马。

梳理下来，李唐发现，任务的是学习。

合上电脑，李唐在沙发上靠了一会。

他发现，自己这两天太忙了，都没时间向关琳汇报自己在这边的工作。

当即拿出手机，结关琳打了电话。

电话刚响铃，就被接通了。

对面立刻就传来关琳急切的声音。

“李唐，你最近还好吗？”

“组长，我过得很好，不用担心我。”李唐回应关琳说道。

“你是不是在那边过得好，就把我忘了。”看来，对于李唐这两天的“消失”，关琳还是有点怨气。

“怎么会，我这不是忙完后就立即给你打电话了。”李唐连忙给关琳解释道。

“要不是给我汇报工作，你连我的电话都不会打”。

“怎么可能，现在我就只有组长你一个人能联系了，不打给你打给谁？”李唐又继续的给关琳解释道。

的确，李唐很感谢关琳，这么长时间来，除了后面刚认识的文光耀一家，就是她最关心自己。

她不仅是自己的领导，还更像自己的姐姐。

“那这件事就先这样，但不代表我原谅你了。”

“是，听从领导的安排。”李唐赶忙附和关琳。

“没有下一次了，你以后每天都要给我打一个电话。”

“坚决服从命令。”李唐又在认真的答道。

等关琳的气消下来后，李唐才把这两天的工作汇报给关琳。

关琳听完后，对李唐现在的工作也提出了一些意见。

首先是不要打草惊蛇，这次的任务是看不到大鱼出现，决不收网。

其次当前的任务是完成进入学校的第一步，潜伏。

最后就是要保证安全，坚决不能暴露自己。

对于关琳提的这些，李唐是完全赞同的。

所以，当前自己的目标只有一个，那就是成为一名合格的高中生。

两人一直在忘我的聊着，从最近的工作到生活，无所不包。

李唐现在很累，也的确需要一个倾诉的对像，可他说的话，也不是对谁都可以说的。

所以关琳就是他一个完美的倾诉对象。